Možno si myslíte, že výskumné metódy sa používajú iba vo vedeckej oblasti, ale to je mylná predstava. V každej oblasti, kde sa výskum vykonáva, plánovanie a implementácia metodických opatrení umožňuje dosiahnutie stanovených cieľov. Vykonávanie výskumu je dôležitý proces, ktorý podporil rozširovanie poznatkov v rôznych oblastiach, od vedeckých až po spoločenské otázky. Výskum zahŕňa usporiadaný a systematický rozvoj skúmania javu alebo udalosti podľa metodiky, ktorá je v súlade s požadovaným cieľom.
Celý výskum sa realizuje pomocou jedného alebo niekoľkých typov metód a pre jeho úspech je rozhodujúce, že jeho výber je prispôsobený charakteristikám štúdie. Pri výbere metodiky práce sa musí brať do úvahy povaha štúdie, ktorá sa má vykonať, a cieľ, ktorý sa má dosiahnuť, aby sa mohli definovať najkonzistentnejšie charakteristiky, ktoré zaručujú úspech štúdie, a odtiaľ sa odvodilo niekoľko druhov metód.
Typy metód sú definované na základe charakteristík uskutočňovanej štúdie, cieľ, povaha zhromaždených údajov, okrem iných dôležitých faktorov a vývoj každého z nich, je výsledkom potreby úpravy metodiky. k uskutočnenej štúdii s cieľom zaručiť vykonanie štúdie, ktorej výsledky sú reprezentatívne a v súlade so skutočnosťou, ktorá obklopuje jej vývoj.
Induktívna metóda
Aká je induktívna metóda? Každý, kto dospeje k záverom, ale je založený na hypotézach a vždy používa úvahy. Z toho, čo sa dá o ňom povedať, vyplýva, že ide o metódu, ktorá využíva konkrétne premisy na dosiahnutie tohto záveru, ktorý bude mať všeobecnú povahu. Preto je široko používaný vo vedeckých odboroch. Príklad?
- Môj otec uvidel čiernu mušku
- Moja matka videla čiernu mušku
- Videl som čiernu mušku.
- Výsledkom potom bude, že muchy sú čierne. Máme podstatu alebo hlavnú charakteristiku indukčnej metódy a je to to, že využíva priestory na dosiahnutie všeobecného záveru.
Ďalšie charakteristiky tejto metódy sú založené na výskume založenom na konkrétnych faktoch, ktoré sme dobre komentovali. Aj keď sú zvyčajne určitým spôsobom flexibilní a ich účelom je vypracovať určité teórie a hypotézy, čo umožňuje experimentovanie. Aby sme dospeli k záveru, je to najskôr pozorované, potom prežívané, analyzované a uvedené na príkladoch.
Využíva uvažovanie na generovanie presných záverov o udalosti, vychádzajúc z faktov akceptovaných ako platné, aby dospel k záverom, ktorých aplikácia má všeobecnú povahu, počnúc individuálnym štúdiom faktov. Výsledkom jeho vykonávania sú formulované univerzálne závery, ktoré sa postulujú ako zákony, princípy alebo základy teórie. Možno rozlíšiť štyri základné kroky:
- Pozorovanie udalostí a javov, na ich registráciu a zváženie
- Klasifikácia a štúdium získaných informácií s cieľom uľahčiť analýzu.
- La indukčný skrat, že na základe faktov sa zjednocujú jednotlivé myšlienky, čo vedie k generácii nových paradigiem.
- Porovnanie alebo porovnanie výsledkov analýz.
Deduktívna metóda
Logické závery sa vyvodzujú z princípov . Tie sa môžu pohybovať od všeobecných princípov, ktoré odkazujú na zákony, až po špecifické princípy, ktoré zahŕňajú konkrétne fakty. Záver bude preto obsiahnutý v premisách. To sa dá urobiť priamo alebo nepriamo. Prvá metóda používa jednu, neoverenú premisu, zatiaľ čo druhá používa dve premisy, jednu s univerzálnym tvrdením a druhú so špecifickým. Príklad?
- Všetky mačky sú smrteľné
- Váš maznáčik je mačka
- Záver: Váš maznáčik je smrteľný.
Táto deduktívna metóda pochádza od starých Grékov. Od Aristotela po Descarta, ktorý ho tiež vyvinul bez toho, aby zabudol na Spinozu alebo Leibniza.
Je založená na použití logického uvažovania na vyhodnotenie premís, ktoré definujú proces. Aplikácia tohto typu metódy je spojená s dedukciou úsudkov založených na všeobecne akceptovaných postulátoch a vetách, ktoré síce nevyjadrujú mlčky svoj vzťah s našou štúdiou, ale analýzou spoločných charakteristík môžeme vytvoriť spojovací mostík medzi oboma stranami. .
Formálne možno dedukciu definovať ako záver odvodený z konečnej postupnosti vzorcov. Napríklad:
Uvažujme prvok A = 1 a prvok C = 1. Vychádzajúc z deduktívnej analýzy môžeme zistiť, že na základe tohto tvrdenia A = C.
kroky:
- Skúmanie vzorcov a viet, ktoré sa zvyčajne spájajú s predmetom našej štúdie.
- Pozorovanie skúmaného javu a zhromažďovanie údajov a potrebných informácií.
- Analýza a porovnanie teórie so zozbieranými údajmi.
- Generujte odpočty na základe identifikácie všeobecných viet s konkrétnymi udalosťami.
Analytická metóda
Spočíva v rozložení alebo rozdelení celku, ktorý chceme analyzovať, na časti. To umožňuje oveľa lepšie pochopenie všetkých jeho príčin, následkov atď. Je nevyhnutné dôkladne pochopiť, čo sa študuje, aby sme plne pochopili všetko, čo odhaľuje a skrýva. Samotné slovo „analýza“ pochádza z gréčtiny a možno ho preložiť ako „rozložiť“.
- Ak niekto chce vedieť, prečo sa človek správa špecifickým spôsobom, musí preskúmať a odvrátiť vkus, osobnosť, spôsob života a všetko, čo môže danú osobu viesť, aby tak konala.
Môžeme teda povedať, že hlavnou charakteristikou je študovať a pozorovať, aby sme dosiahli cieľ. Je však dôležité pamätať na to, že je to otvorené získavaniu ďalších vedomostí. Je pravda, že sa môžu objaviť chyby, ale rovnako aj závery. Preto musíme s ich úplným skončením chvíľu počkať, pretože sa môžu zmeniť, keď to najmenej očakávame. Vzorky alebo testy sú mimoriadne dôležité.
Je to proces kognitívnej povahy, ktorý zvyčajne podrobne považuje objekt štúdia, pričom sa osobitne posudzuje každá z častí celku, aby sa študovali jednotlivo. Analytická metóda je vyvinutá s presnosťou a zmyslom pre detail.
Kroky, ktoré treba dodržiavať:
- Pozorovanie: Pozostáva z podrobného pozorovania javu, udalosti alebo skúmanej udalosti, aby sa o nej získali informácie, ktoré sú cenné pre navrhovanie testov a experimentov so zberom údajov.
- Otázky: Formulácia otázok o tom, čo sa pozoruje, umožňuje štúdiu orientovať sa a dať jej tvar. Spočíva v ohraničení rozsahu vyšetrovania, berúc do úvahy predtým urobené pozorovanie.
- Hypotéza: Tretia etapa je fázou formulovania hypotézy: pri zohľadnení všetkých otázok, ktoré sa vyskytli po pozorovaní, možno vzniesť myšlienku, ktorá všeobecne vysvetľuje, čo sa pozoruje.
- Experimentovanie: Realizácia starostlivo premyslených experimentov na základe informácií zhromaždených v štádiu pozorovania, ktorých cieľom je otestovať vyvolanú hypotézu.
- Závery: Výsledky experimentov sa analyzujú a vyvodzujú sa závery. V tejto fáze výskumník zistí, či bola zistená hypotéza dokázaná, alebo či bola naopak zamietnutá.
Syntetická metóda
Používa sa na rekonštrukciu udalosti, ale vždy špecifickým spôsobom, opierajúc sa o najpresnejšie informácie. Je to najpoužívanejšia metóda vo vedách, pretože prináša najvšeobecnejšie zákony . Medzi jej hlavné charakteristiky patrí, že je postavená na existujúcich poznatkoch, analyzuje a objasňuje ich rôzne aspekty.
Spočíva v zjednotení rozptýlených zložiek študovaného objektu a ich štúdiu v celom rozsahu. V dôsledku jeho uplatnenia je možné ustanoviť, vychádzajúc z týchto komponentov, všeobecný a súhrnný koncept.
- Riešenie záhady: Najskôr zhromaždíme stopy, pozorujeme, študujeme prípad, miesto, ľudí, zhromažďujeme všetky získané informácie, aby sme našli záver, ktorý záhadu rieši.
Koncom bude vždy zlepšenie, aby ste konali čo najlepším spôsobom a hľadali pravdu. Ale áno, s využitím syntézy alebo schopnosti to všetko zhrnúť, takže je to do nich tiež zahrnuté, zdravý rozum. Ako to používame? Najprv pozorujeme, potom urobíme popis, aby sme dali prednosť preskúmaniu každého detailu, čo pozorujeme. Po rozdelení ho znova skomponujeme, aby sme dosiahli záver.
Hypoteticko-deduktívna metóda
Hovorí sa, že táto metóda vyžaduje kombináciu racionálnej reflexie s realitou . Preto má dva kroky, ktoré vyžadujú skúsenosť, a dva kroky, ktoré sú racionálne. Vzhľadom na túto rovnováhu sa riadi induktívnym procesom založeným na pozorovaní, ale aj deduktívnym procesom prostredníctvom formulovania hypotéz. Príklad:
- Pozorovanie: Choroba, ktorá sa šíri medzi ľuďmi, ktorí sú si blízki.
- Hypotéza: Infekcia môže prebiehať cez kvapôčky slín.
- Odpočet: Miera nákazy medzi blízkymi ľuďmi a slinami.
- Experiment: Študuje sa prípad izolovaných ľudí s ich opačnou časťou.
- Overenie: Potvrdenie hypotézy u infikovaných.
Pozostáva z postupu, ktorý začína tvrdeniami prezentovanými ako hypotézy a snaží sa tieto hypotézy vyvrátiť alebo sfalšovať odvodením záverov, ktoré je potrebné porovnať s faktami. Táto metóda vyžaduje, aby vedec kombinoval racionálnu reflexiu (prostredníctvom formovania hypotéz a dedukcií) s pozorovaním reality, známym ako empirická fáza.
kroky:
- Rovnako ako ostatné metódy, vychádzame z pozorovania javu.
- Na základe informácií získaných v prvom kroku pristúpime k vytvoreniu hypotézy na vysvetlenie javu.
- Odvodenie dôsledkov alebo návrhov, ktoré sú elementárnejšie ako samotná hypotéza.
- Overenie pravdivosti odvodených tvrdení a ich porovnanie so skúsenosťami.
Historicko-komparatívna metóda
Tento postup je zameraný na objasnenie kultúrnych javov a na zistenie podobnosti medzi nimi, čo sa končí záverom o ich genetickom príbuzenstve, teda o ich spoločnom pôvode. Toto je metóda, ktorá sa zvyčajne aplikuje na udalosti sociálnej povahy, a je založená na podrobnom dokumentárnom prehľade, v ktorom musí byť neustále k dispozícii kapacita pre komparatívnu analýzu a dedukciu.
Jeho fázy alebo fázy:
- Heuristika: Keď je materiál identifikovaný a môže byť použitý ako informácia. Tento dôkaz môže pochádzať z primárnych a sekundárnych zdrojov. Primáre odkazujú na historické alebo právne dokumenty. Zatiaľ čo druhé sú analýzy, ktoré z toho prvého robia vedci alebo kvalifikovaní ľudia.
- Kritika: Vyhodnoťte použité písma. Tu vyvstávajú všetky potrebné otázky.
- Syntéza: Prístup výskumníka so všetkými informáciami, aby bolo možné vyvodiť závery.
Poznáme jeho časti, nič podobné ako ich aplikácia pomocou praktického príkladu, aby sme im porozumeli:
- Porovnanie sociálnych procesov v priebehu času.
- Analyzuje sa trajektória teoretickej časti, ktorá slúži na uvedenie nových teórií.
- Štúdiu môžete nastaviť na začínajúcu spoločnosť, na kultúrne podujatie z minulosti a zaznamenať zmeny v priebehu rokov.
Dialektická metóda
Je založená na zvážení vnímania udalosti s cieľom kriticky zhodnotiť, ktoré z nich najlepšie zodpovedajú popisu skutočného javu; z tejto analýzy sa syntetizuje koncept . Táto metóda sa vyznačuje svojou univerzálnosťou, pretože je vo všeobecnosti použiteľná vo všetkých vedách a všetkých výskumných procesoch.
Schematicky možno dialektiku definovať ako diskurz, v ktorom je koncept akceptovaný ako reálny, chápaný ako téza , porovnaný so vzorkou problémov a rozporov, chápaných ako antitéza . Z tejto konfrontácie vzniká v treťom koncepte syntéza , riešenie alebo nové chápanie problému.
Usudzuje sa, že v tomto postupe je práca podrobená argumentom rozporuplnej povahy, čo vedie k vytvoreniu novej paradigmy, do ktorej sú zapojené obidve strany.
Tri hlavné časti dialektickej metódy sú:
- Diplomová práca: Odkiaľ existuje prístup k tejto koncepcii.
- Antitéza: Opačný nápad ako navrhovaný
- Syntéza: Kombinácia prvých dvoch a známa ako rozlíšenie.
Jedným z najjednoduchších príkladov, ktoré môžeme do tohto typu metódy vložiť, je tvár a kríž života, ktorý žijeme. Pretože dobrí aj zlí majú priamy vzťah.
Charakteristika metódy
Slovo metóda pochádza z gréckeho slova „Methodos“, ktoré sa doslovne prekladá ako „cesta“ alebo „spôsob“. Z toho vyplýva aj jeho význam, ktorý sa vzťahuje na prostriedky, ktoré vedú k dosiahnutiu cieľa. Vo všeobecnosti sa metóda vyznačuje nasledujúcimi faktormi:
- Rozvíja sa okolo presne stanovených cieľov.
- Prevládajú usporiadané akcie a žiadne z nich nepôsobia izolovane, pretože každé z nich je súčasťou plánovania, ktoré má v konečnom dôsledku priniesť lepší výsledok.
- Snaží sa získať vedomosti v súvislosti s javmi, udalosťami alebo situáciami akéhokoľvek druhu.
- Zahŕňa mechanizmy na zhromažďovanie informácií (údajov) upravené podľa typu uskutočňovanej štúdie. Napríklad pri získavaní informácií humanistickej povahy by bolo nevhodné zvoliť matematickú formuláciu javov, z tohto dôvodu existuje tendencia voliť uskutočňovanie prieskumov alebo nejaký kvalitatívny nástroj.
- Má čas vykonania, ktorý je určujúcim prvkom pri plánovaní procesu.
- Činnosti na splnenie stanovených cieľov sa vykonávajú v stanovenom časovom období.
- Typy metód uvažujú o uskutočnení dvoch typov analýz, a to v závislosti od podmienok uskutočňovaného výskumu.
- Tento proces analýzy uprednostňuje formuláciu záverov, ktoré umožňujú charakterizáciu hodnotených javov.